SAP PADA TUMBANG

SATUAN ACARA PENYULUHAN

1.        Pokok bahasan          : Tumbuh Kembang Anak

2.        Subpokok bahasan    : -

3.        Tempat                      : kampus stikes lakipadada

4.        Waktu                       : 20 menit

5.        Hari/Tanggal             : 04 agustus 2016

6.        Sasaran                      : anak dan ibu

7.        Penyuluh                   : JELITA SOMBO dan NURHALIMAH SYALEH

8.        Tujuan                       :                     

A.      Tujuan Umum

                     Setelah diberikan penyuluhan selama 1x20 menit, klien mampu mengerti dan memahami tentang masalah tumbang anak.

B.        Tujuan Khusus

Setelah diberikan penyuluhan selama 1x20 menit klien dapat:

1.      Menyebutkan pengertian pertumbuhan dan perkembangan dengan benar.

2.      Menyebutkan 2 dari 3 tahap-tahap Pertumbuhan dan perkembangan yang dialami.

3.      Menjelaskan kembali faktor-faktor yang mempengaruhi tumbang

4.      Menyebutkan 2 dari setiap fase perkembangan.

5.      Metode  : Ceramah, diskusi

6.      Media    : Lembar balik, leaflet

7.      Sumber  : Modul KIE untuk ibu/keluarga balita di kota Sukabumi tahun 2004.

8.      Materi    :

a.       Pengertian tumbuh Kembang

b.      Tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan yang dialami

c.       Faktor-faktor yang mempengaruhi tumbang

d.      Fase perkembangan pada anak

9.                  Kegiatan Penyuluhan    

Waktu	Tahap Kegiatan	KEGIATAN
		Penyuluh	Sasaran
5 menit	Pembukaan	1.        Membuka acara dengan mengucapkan salam kepada sasaran 2.        Menyampaikan topik dan tujuan penkes kepada sasaran 3.        Kontrak waktu untuk kesepakatan pelaksanaan penkes dengan sasaran	1.    Menjawab salam 2.    Mendengarkan penyuluh menyampaikan topik dan tujuan. 3.    Menyetujui kesepakatan waktu pelaksanaan penkes
10 menit	Kegiatan Inti	1.        Mengkaji ulang pengetahuan sasaran tentang materi penyuluhan. 2.        Menjelaskan materi penyuluhan kepada sasaran dengan menggunakan lembar balik dan leaflet. 3.        Memberikan kesempatan kepada sasaran untuk menanyakan hal-hal yang belum di mengerti dari meteri yang dijelaskan penyuluh.	1.    Menyampaika pengetahuannya tentang materi penyuluhan 2.    Mendengarkan penyuluh menyampaikan materi 3.    Menanyakan hal-hal yang tidak dimengerti dari materi penyuluhan
10 menit	Evaluasi	1.      Memberikan pertanyaan kepada sasaran tentang materi yang sudah disampaikan penyuluh 2.      Menyimpulkan materi penyuluhan yang telah disampaikan kepada sasaran 3.      Menutup acara dan mengucapkan salam serta terima kasih kepada sasaran.	1.          Menjawab pertanyaan yang diajukan penyuluh 2.          Mendengarkan penyampaian kesimpulan 3.          Mendengarkan penyuluh menutup acara dan menjawab salam

10.              Evaluasi

a.       Prosedur : Post test

b.      Bentuk    : Lisan

c.       Jenis       : Verbal

d.      Butir Pertanyaaan

1)      Jelaskan Pengertian tumbuh Kembang!

2)      Sebutkan 2 dari 3 Tahap-tahap pertumbuhan dan perkembangan yang dialami!

3)      Jelaskan Faktor-faktor yang mempengaruhi tumbang!

4)      Jelaskan 2 dari setiap Fase perkembangan pada anak!

Lampiran Materi

KONSEP DASAR TUMBANG ANAK

1.      Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan

Tumbang merupakan dua proses yang saling berkaitan dan sulit untuk dipisahkan.

a.    Pertumbuhan

          Yaitu yang berkaitan dengan masalah perubahan dalam besar jumlah, ukuran yang bisa diukur dengan ukuran berat (gram, pounds, Kg), ukuran panjang (milimeter, centimeter, meter). Contoh : BB, TB, PB.

b.   Perkembangan

Akibatnya kemampuan / skill/ kemampuan dalam struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam polay / teratur. Sebagai hasil dari proses kematangan. Pertumbuhan berdampak pada aspek fisik.

2.      Tahap-tahap Pertumbuhan dan Perkembangan Anak

1.    Proses Pertumbuhan yang Dialami

     Pertumbuhan paling cepat terjadi pada masa bayi adalah sejak ia lahir sampai berumur 1 tahun. Hal ini terlihat dari pertumbuhan BB saat bayi umur 6 bulan BB nya 2x lipat dari BB saat lahir dan usia 12 bulan BB nya + 3x lipat dari BB waktu lahir.

2.    Proses Perkembangan yang Dialami

1)      Perkembangan Motorik

Perkembangan yang berhubungan dengan kemampuan duduk, berjalan, melompat, menulis, mengambil sesuatu.

2)      Perkembangan Bahasa

Berhubungan dengan kemampuan mendengar, mengerti dan menggunakan bahasa.

3)      Perkembangan Sosial

Untuk berhubungan dengan orang lain, contoh : bermain dengan teman.

4.      Faktor-faktor yang Mempengaruhi Tumbang

1.    Faktor Genetik

Faktor keturunan sangat menentukan kualitas dan kuantitas pertumbuhan. Contoh : jenis kelamin, suku bangsa.

2.    Faktor Lingkungan

1.         Sebelum Hamil (Prenatal)

Gizi ibu waktu hamil, obat-obatan yang dikonsumsi, penyakit yang diderita saat hamil, trauma (cedera) yang pernah dialami ketika hamil, contoh : terjatuh/kecelakaan stress, pekerjaan yang terlalu berat.

2.         Post Natal (Setelah Lahir)

Ras, jenis kelamin, umur, gizi, perawatan kesehatan, penyakit kronis, cuaca dan musim, sanitasi, kebersihan rumah, stimulasi, motivasi orang tua, cara mendidik dan sosok keluarganya.

4.      Fase Perkembangan dan Pertumbuhan Anak

a. Dari Lahir sampai 3 BulanBelajar mengangkat kepala.

1)         Belajar mengikuti objek dengan matanya.

2)        Melihat ke muka orang dengan tersenyum.

Bereaksi terhadap suara/bunyi.

3)        Melihat ibunya dengan penglihatan, penciuman, pendengaran dan kontak.

4)        Menahan barang yang dipengannya

b. Dari 3 sampai 6 Bulan

1)        Mengangkat kepala 90 derajat dan mengangkat dada dengan tangan.

2)        Mulai belajar meraih benda-benda yang ada dalam jangkauannya atau di luar jangkauannya.

3)         Menaruh benda-benda di mulut.

4)        Berusaha memperluas lapangan pandangan.

5)        Tertawa dan menjerit karena gembira bila diajak bermain.

6)        Mulai berusaha mencari benda-benda yang hilang.

c.       Dari 6 sampai 9 Bulan

1)        Dapat duduk tanpa dibantu.

2)        Dapat tengkurep dan berbalik sendiri.

3)        Dapat merangkak meraih benda atau mendekati seseorang.

4)        Memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lain.

5)        Memegang benda kecil dengan ibu jari dan jari telunjuk.

d.      Dari 9 sampai 12 Bulan

1)        Dapat berdiri sendiri tanpa dibantu.

2)        Dapat berjalan dengan dituntun.

3)        Menirukan suara.

4)        Mengulang bunyi yang didengarnya.

5)        Belajar mengatakan satu atau dua kata.

6)        Mengerti perintah sederhana larangan.

e.       Dari 12 sampai 18 bulan

1)        Berjalan dan mengeksplorasi rumah sekeliling rumah.

2)        Menyusun 2 atau 3 kotak.

3)        Dapat mengatakan 5-10 kata.

4)        Memperlihatkan rasa cemburu dan rasa bersaing.

f.       Dari 18 sampai 24 bulan

1)        Naik turun tangga.

2)        Menyusun 6 kotak.sss

3)        Menunjuk mata dan hidungnya.

4)        Menyusun dua kata.

5)        Belajar makan sendiri.

6)        Menggambar garis di kertas atau pasir.

g.        Dari 2 sampai 3 Tahun

1)        Belajar meloncat, memanjat, melompat, ddengan satu kaki.

2)        Membuat jembatan dengan 3 kotak.

3)        Mampu menyusun kalimat.

4)        Mempergunakan kata-kata saya, bertanya, mengerti kata-kata yang ditujukan kepadanya.

h.      Dari 3 sampai 4 Tahun

1)   Berjalan-jalan sendiri mengunjungi tetangga.

2)   Berjalan pada jari kaki.

3)   Belajar berpakaian dan membuka pakaian sendiri.

4)   Menggambar garis silang.

5)    Menggambar orang hanya kepala dan badan.

6)    Mengenal 2 atau 3 warna.

7)   Bicara dengan baik.

8)   Menyebut namanya, jenis kelamin dan umurnya.

9)   Banyak bertanya.

i.     Dari 4 sampai 5 Tahun

1)      Melompat dan menari.

2)      Menggambar orang terdiri dari kepala, lengan, badan.

3)      Menggambar segi tiga dan segi empat.

4)      Pandai bicara.

5)      Dapat menghitung jari-jarinya.

6)      Dapat menyebut hari-hari dalam seminggu.

7)      Dapat mencuci tangan tanpa bantuan.